提升課堂 讓教學更有效
作者：管理員 時間：2018-05-11 瀏覽量：6266
本著在交流中提升教研能力，學習中引領教學方向的目的。4 月 25日上午，南山學校全體數學老師聆聽了何彩云老師生動且具有自主風格的一節數學公開課《字母表示數》。
本節課何老師努力營造寬松、民主和諧的學習環境，引導學生積極參與學習過程。重視師生、生生間的互動交流，注重學生的想法。通過小組討論、同桌合作交流學習方式，給學生提供自主的活動空間和交流的機會，引領學生通過自己的探索來獲取知識，體現出主體性教學的課程新理念。
