引導孩子進行自我反思和分享是培養學生學習興趣的有效途徑
作者：李冬嬌 時間：2021-05-12 瀏覽量：2426沒有隨隨便便的成功，更沒有從天而降的幸運，所有的成功背后，都是漫長的苦熬，你只有學會下苦功，未來才有可能脫穎而出。
——與孩子們共勉
給孩子們引薦我們身邊勤學好問的榜樣代表胡葉、肖子瑤，并給大家分享她們在數學學習中不斷進步的訣竅。
808班胡葉的分享:
數學向來不是我擅長的科目，從七年級開始我就對數學失去了興趣和信心，120分的試卷只拿了六七十分已經不足為奇了，可以說當時的我面對著數學，剩下的只是煩惱，害怕，甚至是．．．．．．討厭和逃避。
七年級下學期我始終是不甘心于120分的試卷總是不及格，于是我克服了對數學的種種負面情緒，開始攻克數學，上課認真聽講，下課積極問問題，對待作業也是很認真。雖然這樣非常耗時，但在期末的時候數學拿了90分，對當時的我來說是一次突破，是非常滿意，非常開心的了。
然而到了南山學校，我才發現那令我滿意，令我非常開心的突破簡直微不足道．在南山的第一次數學測試我拿了９５分．換作是以前，我會很高興，但我清楚的記得，當時作為新生的我，看見自己的成績在班級排三十八名的面紅耳赤．有那么一瞬間，恢復了對數學的恐懼和煩惱。那一次，我不敢再直視我的數學成績，但非常幸運的是我遇到了溫柔和藹的李老師，李老師教導有方，經驗豐富。給我一種像親人那樣的感覺。是李老師點燃了我學數學的熱情，我開始制定無數的數學學習計劃，犧牲洗澡吃飯的時間去解決數學題，下課時間做數學題，中午看數學錯題，總之滿腦子都是數學。這都是為了讓我的數學能進步，再也不想因為不堪入目的成績而面紅耳赤了?！?/span>
在李老師的耐心指導下，我的數學總算是踏進了100分的界限，我為我自己的努力而感到高興，在這個學期里我也將不倦怠，繼續向更高的目標前進，希望自己不驕不躁，爭取平衡各學科的成績，數學穩定在100分線以上，我會繼續努力，堅持每天做到勤學好問，不負眾望。
每當回想起我從六七十分到90分再到100多分的進步歷程，我感到欣慰，同時也不敢偷懶．有李老師耐心地教育，有父母的鼓勵，有我的努力，我相信我還能跨出更大一步！
808班 肖子瑤的分享
及時與家長的溝通，適時對孩子的表揚與肯定是孩子進步的動力。
往后的教育教學過程中，多引導孩子們進行分享和反思，讓每一個孩子在榜樣的帶領下不斷進步!