莫羨三春桃與李，南山處處展芳華

——記南山學?！稗k公室文化建設活動”

室不在大，整潔則行

人不在多，有心則齊

斯是陋室，唯吾德馨

可以批作業，啟學生

談教研，聊生活

問此乃何處

辦公室是也

 教師辦公室是展示教師精神風貌的重要窗口。為了推進教師辦公室文化建設，豐富辦公室文化內涵，創建溫馨、和諧的辦公室，建立起昂揚向上、溫馨和諧、親密無間、教學相長的學習、協作和家庭氛圍，提升學校辦學品位,我校特開展了教師辦公室文化建設活動。

 近日，在我校副校長兼小學部主任何佳學的帶領下，各年級辦公室和家委代表積極參與，教師們進行了辦公室物品的歸置與整理，經歷了一次“斷舍離”后，通過張貼標語、制定規范、設置綠植等多元手段，完成了辦公室文化建設的深耕細耘，推動辦公室文化邁向一個新階段，老師們紛紛對這次活動給辦公室帶來的變化贊不絕口，都說在這樣溫馨的環境中，感受到了團隊的高效、職業的光榮與家庭的溫暖。

溫馨雅室，遇見最美

 室雅何須大，有愛就有光。采片片綠葉，綴方寸天地，擷絲絲清香，韻悠長詩意。南山教師愛室如愛家，巧手鑄芳華。

 各辦公室老師們齊心協力，出謀劃策，灑掃整頓。辦公桌，適當調整；資料架，統一換新；儲物柜，擦洗理清。令人愉悅的辦公環境處處井井有條，秩序分明；身著職業裝，環繞強大磁場；我們伏案耕耘，我們靜享美好?！白鲇泄夂蛺鄣慕逃?，在青春的光里行走，在無私的愛中忙碌。勤勞的追夢人，愿為南山的初冬添上一道別樣的風景！

綠蔭叢叢，一派清幽

 瞧，每張辦公桌上，綠植蔥蔥郁郁，偶爾有幾朵小花伸出來，好似一張張天真可愛的笑臉；堆積如山的作業掩映在綠葉和小花中，少了一份疲倦，多了幾分愜意。一排綠蘿入簾青，幾束鮮花滿室香。隨處可見的綠色頓掃滿身的疲憊，喚醒內心的純凈與平和，處處散發著溫暖與朝氣?？諝庵星逍伦匀?，精神上輕松自在，在這樣浪漫的環境中工作，豈不樂哉？美哉？一葉一花簡筆繪，師德宗旨日三省，必用心培育，須靜待花開。

書香文藝，甚是浪漫

 飄滿書香、墨香、畫香的辦公環境，處處洋溢著濃濃的讀書氛圍。教師親筆的一件件藝術作品又為這里平添了幾分藝術格調，讓人忍不住駐足，愉悅之感油然而生。明麗、幽雅的環境巧妙地尋找到生活與工作的平衡點，在緊張繁忙的工作時間里，辦公室的裝扮因老師們的巧思碰撞變得柔和、出彩。

 工作生活皆有情，書案素墻亦如家。推門而望焉，極目千里；啟窗而視之，綠意無邊。不馳于空想兮，不騖虛聲；潛心于教學兮，桃李成蹊。桌上詩書卷，心中教育情，知識貴重，老師們傳遞知識，也汲取知識，源源不斷的活水豐盈著每一位教師?！坝蠼虝?，先做讀書人”，是南山“書香校園”之縮影。

方寸之間，盡顯驚喜

 用心打造一隅，描摹一份心懷，朝著心念如初的方向，生成一份喜歡的模樣，用奮斗成就最好的自己，讓平凡的日子變得鮮亮起來?？?，淡雅的桌布、溫馨的合影、貼心的果盤、精致的茶具、精致的擺件，無不折射著人文的光芒，這就是愛意濃濃的辦公室，從這里出發，每一個文字，每一項活動，都直指人心，情動你我。它，有兩個名字，一個叫南山人，一個叫愛與責任！

潤物無聲，春風化雨

 春風化雨柔，潤物細無聲，做專業而有溫度的德育人，以規則與文化并行的教育管理，引領學生的成長。辦公室的每一處文化標語都包含著教師對教育事業的砥礪鞭策，營造了一種團結、協作、積極的辦公室氛圍。

 眼里有光，心中有愛，行中有善，腳下有遠方。墻壁上“用愛承載教育，用愛履行責任”十二個大字，時刻提醒老師們要把愛的陽光撒向每一個孩子的心田。

 做一名合格的“四有好老師”，南山老師與學生之間是魚和水、是蜜蜂和花朵；給予是相互的，是快樂的、是享受的！

眼前就是詩，何必赴遠方

 這里是學校的主戰場，這里的老師是熱血戰士，他們保安全，抓紀律，穩秩序，生活熱火朝天；這里是戰斗的最前線，這里的老師是鏗鏘玫瑰，他們清晨起，披月歸，把媽媽般的情懷獻給學生；這里窗明幾凈，這里愜意溫馨，在這個大家庭里，我們同甘共苦，并肩戰斗！如果要贊美，請贊美這里“一件事，一條心”的決心和勇氣！請贊美這里“一群人，一起拼”的精神！

 眼前就是詩，何須惦念遠方！走進辦公室，綠植入眼球，案頭有書本，室中涵墨香。談笑有同事，往來皆學生，可以論文理，解疑惑、誦文章。無閑談之亂耳，唯南山之清香。溫馨有愛的辦公室文化潤澤著一支團結、陽光、奮進的南山教師團隊。在這個初冬的季節里，“辦公室文化”把普通的一隅變成了最美麗的南山風景線！莫羨三春桃與李，南山處處展芳華！