2019秋南山學校小學部一二三年級第一次月考表彰大會

 迎著明媚的陽光，懷著滿腔的喜悅，惠州市南山學校于10月12日上午在學校操場隆重舉行“2019秋一二三年級第一次月考表彰大會”。此次大會旨在表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的學生，同時總結經驗，發揚成績，團結和動員全體學生以更加嶄新的思想觀念，更加飽滿的精神狀態，積極投入到今后的學習中去。

 大會第一項：各級長宣布各年級獲獎學生名單

 一分耕耘一分收獲。獲獎學生用實際行動詮釋了這句話的內涵，以優異的成績贏得了今天的自豪。此次月考小學部一二三年級共有100名學生獲得“南山之星”榮譽稱號；100名學生獲得“學習之星”榮譽稱號；100名學生獲得“進步之星”榮譽稱號；79名學生獲得“閱讀之星”榮譽稱號以及63名學生獲得“學習標兵”榮譽稱號。學習如逆水行舟，不進則退。希望取得好成績的同學再接再厲，成績暫時落后的同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。

（一年級獲獎學生圖）

（二年級獲獎學生圖）

（三年級獲獎學生圖）

 大會第二項：學生代表發言

 204班的易星霖作為二年級學生代表進行了發言，她與同學們分享了自己的學習感悟和學習方法，告訴同學們學習的四要素：一是在高效率的學習里養成良好的學習習慣，時時約束好自己，尊重老師的辛勤付出，聽課時注意力高度集中；二是要養成了愛讀書的習慣，充分利用好碎片時間去閱讀每一本有趣的書籍；三是要聽父母的話，做一個懂事的好孩子；最后則是努力改掉學習中的壞習慣。

接著，三年級學生代303班的陳俞心同學分享了自己的學習之道——“五環學習法”。第一個環節：重視早讀，帶著感情大聲朗誦已學的內容，同時帶著疑問細心閱讀未知的內容。第二個環節：課堂上全神貫注，認真聽講；第三個環節：晚修時間，保質保量完成老師布置的作業；第四個環節：睡覺前，腦海中對今天所學的知識內容進行回顧；第五個環節：用最愉快的方法釋放壓力。

 大會第三項：教師代表發言

 教師是甘甜的泉水，滋潤著學生幼小的心靈；教師是溫暖的陽光，照亮著學生未來的大道；教師是石基，承受著學生一步步踏實向上的攀登；教師是蠟燭，燃燒著自己的青春，激勵著學生前進。學生每一次進步都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當同學們以優異的成績接受掌聲、獎品和微笑時，應當把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師。教師代表吳智君老師作出第一次月考發言，吳老師主要從幾點習慣的養成進行發言：一是紀律，課堂上教師用簡單而容易上口，對學生進行課堂管理，規范學生的課堂行為，比如“坐姿——端正”“腳踏地——背挺直”“小眼睛——看老師”等；室外方面，在安全的保證下做到“快、靜、齊”，并深入到細節。二是行為習慣，低年級的學生，最缺乏自覺性，很多事情能不能做，都沒有意識。吳老師說，各科任老師相互配合，由淺入深，逐步提高學生的行為規范，用“爭做南山之星”的方法，監督管理，使得學生的行為越來越規范。第三是學習行為習慣，吳老師談到兩點，書寫的習慣養成以及訂正錯題的習慣養成。

 大會第四項：級長總結發言

 一年級級長魏志紅老師首先對本次月考取得優異成績的同學和老師表示祝賀，對老師們辛勤的培養和付出表示感謝。在看到取得優異成績的同時，魏老師從德育方面談到做得不夠好的地方；主要是習慣、文明禮貌和安全、衛生三個方面。針對存在的問題，魏老師提出幾點建議，希望同學們采納改進：一是課堂常規要做好，從小養成好習慣；二是講究個人衛生，注重個人儀表；餐前洗手便后沖廁所；三是講文明懂禮貌，懂得感恩，感恩老師，感恩父母，感恩幫助過自己的人。四是珍惜糧食，安靜就餐；最后是安全牢記于心，做人人稱贊的南山學子。

 接著，三年級級長黃小燕老師作出第一次月考表彰發言，黃老師對本次月考獲得表彰的學生表示熱烈的祝賀，并希望其他同學向優秀學習，在今后的學習中，爭當優秀。與此同時，黃老師談到幾點存在不足的地方，并根據不足之處，提出以下幾點要求：一是各位教師通過本次考試，結合本班實際情況，抓課堂、學習紀律與學習習慣，為學習營造良好的學習氛圍。二是各教師因材施教，多想有利于激發、調動學困生學習興趣，積極參與組內學習的方法。三是同學們要結合自身情況，學科特點，找出適合自己的學習方法。要掌握科學的學習方法，提高課堂效率。最后一點則是學生要結合自己目前現狀認真分析、剖析自身不足之處，制定好后期的學習計劃及奮斗目標，不懂多問。

 第一次月考已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，并不是學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。希望通過本次第一次月考表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，百舸爭流，掀起學習高潮。只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我校一定能再創佳績、再造輝煌。