數學組“2355”高效課堂同課異構課

 根據數學組安排，9月18日上午第3、4節課，粟厚鮮、陳瑞云兩位老師分別在405、406班上了“2355”高效課堂同課異構課，4、5、6年級的數學老師前來把關、學習，王老師和廖老師給大家展示了“線與角的認識”。粟老師和陳老師準備充分，精心設計導學案，導學案設計由淺入深，層次分明，針對比較強，為同學們充分自學、目標導學提供了正確、有效的引導。

 在自學過程中，利用小組交流，合作互學，來提升自學效率，同時通過測學對自學效果進行有效反饋。在訓練展示過程中，兩位老師大膽放手，循序漸進，對問題的預設能考慮學生的認知水平，同學們講解自信，大膽質疑，整個環節老師注重引導，善于啟發，適時點撥。