小學部數學科組青年教師基本功大賽啟動——說課比賽

 為給優秀青年教師提供一個展示自我的平臺，促進青年教師快速成長，培養他們把握、處理教材的能力，3月13日，小學部數學科組青年教師基本功大賽啟動了第一輪說課比賽。本次活動，由一至三年級3位青年教師為我們帶來了精心準備的說課。比賽中，教師們緊緊圍繞教材課程設計、學情、教法學法等方面，大膽創新教學設計，根據學生的認知規律，充分展示了創新的教學理念和扎實的基本功。

 王璐老師的《認識角》，倡導學生主動參與，通過摸、剪、標記等動手操作，在自主探究中，真正理解和認識角；師生共同體驗發現、認識的樂趣，形成了積極主動的學習氛圍。

 陳瑞云老師的《什么是面積》一課，緊扣面積的含義和如何比較圖形的大小這一教學目標，結合南山學校三年級2355高效課堂模式，設計了承上解惑、訓練交流（小組動手剪拼擺等合作探討）、達標檢測、總結反思四大環節，思路清晰，層層遞進。

 張利娜老師的《買鉛筆—20以內數的退位減法》在深入了解分析了一年級學生的特點、現有知識和買東西的生活經驗前提下，帶領學生從開學買鉛筆這一情境中，找數學信息、提數學問題，再引導學生思考并多方法解決問題。在教師循循善誘下，學生必定學得津津有味。

 課堂，就是教師的陣地，課堂教學的研究，也是我們老師一直探討學習的話題。第一輪說課比賽結束后，全體數學教師分年段進行了集體的評課活動，促進教師的自我反思、相互學習，共同進步。