知書達理，陽光向上
作者：吳智君 時間：2019-02-20 瀏覽量：6375為盡快實現我區“培育具有惠城氣質現代人”的教育目標，2019年2月19日上午，南山學校小學部語文科組在書法室進行了教研活動。
會上，科組長孫老師首先帶領大家一起深刻學習《惠城學生氣質培育工作方案》，明確了以社會主義核心價值觀為引領，以培育具有“知書達理，陽光向上”氣質的惠城學生為總目標，全面培養充滿理想，熱愛生活，樂觀向上，興趣廣泛，品行端正的惠城學生。具體措施是通過書香校園培育工程，豐富學生品質內涵，而閱讀則是重中之重。方案明確指出，到2021年，每個學校完成“三個一”工程，即建設一座校園閱讀中心（或校園書吧）、至少開發實施一門閱讀類課程、組織開展一系列讀書文化活動。
接著，結合學部的計劃，在梁主任帶領下，全體老師一起討論制定本學期的閱讀工作計劃。一是加強閱讀推薦，保障閱讀時間。以教育部推薦的中小學生必讀書目為主要依據，弘揚中華優秀傳統文化，結合學校實際，根據不同年齡段學生的身心發展規律，形成具有本校特色的學生課外閱讀數目推薦序列，努力實現“小學生每天課外閱讀至少半小時”。二是研究閱讀類課堂教學。作為語文老師，在引領學生“跟著興趣走”的廣泛性閱讀基礎上，更要著力加強專業化深度閱讀指導，在培養學生閱讀習慣、掌握閱讀方法、提高閱讀能力、建構整本書閱讀等方面發揮主力軍作用。
此次教研活動，全體老師知道了努力的方向，明確了工作重點。相信在新的學期，語文組的全體老師在學部的有力指導下，萬眾一心，群策群力，將閱讀打造成南山學校的一大特色，努力培養出“知書達理，陽光向上”氣質的惠城學生。