南山學校機器人大賽再獲佳績

    5月13日，由廣東省教育技術中心舉辦的第十九屆廣東省中小學生電腦制作活動(下設實體機器人活動為第十六屆)在廣東省佛山第三中學舉行，此次比賽來自全省417支隊伍，16個參賽項目，我校由陳述亮老師帶隊，指導老師為陳建煜老師、王俊燕老師，參賽隊員為706班楊晉澤、708班劉政，705班蘇暢、703班楊知臨，組成兩個隊伍參加實體機器人競賽WER能力風暴項目中的初中組，分別拿下兩個省二等獎。

    南山機器人隊伍作為第一次參加廣東省機器人競賽的隊伍，面對佛山珠海這些參加過十多屆機器人競賽的老牌強隊，沒有退縮，細心調試、耐心改進模型，針對路徑重新編程，結果超水平發揮取得佳績。這一次的成功是近兩個月無數次的調試改進努力的結果。

    時代正在高速發展，你跟上了嗎？

    科技高速發展，社會對創新型人才要求越來越高，我校自辦學以來，以培養學生綜合能力為目標。2018年開學初，我校領導團隊決定開展機器人教育，在第二課堂加入機器人培訓活動，由王紅沫主任督導，小學陳述亮老師、吳國財老師和初中陳建煜老師、王俊燕老師組織培訓，由惠州好小子機器人研究中心的林老師做技術指導，開展為期兩個月的集訓。

    歷經風雨，才能見彩虹

    第一次特訓很多學生都不知道機器人競賽是做什么。

    指導老師說：“機器人競賽簡單的說，就是設計程序讓機器人模擬人類需求去完成任務的比賽?！边@就需要學會如何去操控機器人，參賽隊員們從簡單的轉彎和巡線開始學起，平時遇到問題，我校指導老師們和林老師都耐心引導，告訴學生應該怎么思考才能更好、更穩定地讓機器人完成任務；平時訓練中，老師們總會提醒學生做好充足準備，以保萬無一失。

    短短兩個月的訓練，學生們的進步非常明顯，他們能夠獨立編寫出可以完成任務的程序，能夠按照自己的思路去設計模型，遇到困難能夠從容去面對，相比競賽結果，學生們在過程中獲得的成長更為重要。

    提高學生綜合能力，培養學生科學探索精神，是我校開展機器人競賽培訓的初衷，也是我校的長期計劃。再一次感謝老師和學生的努力付出，感謝惠州好小子機器人的協助。