成長：王展森校長2021年春開學典禮致辭

親愛的同學們、尊敬的老師們：

    大家新年好！
    公歷去年的今天已經上網課一周，2月17日我校舉行了線上開學典禮，4月27日第一批返校復課的是九年級同學，延遲了兩個月零十天。當時，學校做了一個學生順利返校復課的報道，并以我有感而發的短文《想擁抱你，孩子》為標題。大屏幕上顯示的是那篇短文，看其中一段“微笑面半遮，眼神里卻寫滿了從容與堅毅。孩子，你成長了許多，不是一年是幾歲”，我今天要跟同學們講的關鍵詞是標記紅色的兩個字——成長。

    同學們思考一個問題，長大與成長是近義詞，此處為什么不用“長大”而用“成長”？先說長大的含義，每個人出生后都要經歷一天一天、一年一年地長大，長大是自然現象，回不去跳不過?？创笃聊贿@位同學，他叫吳子楚，2008年入讀南山一年級，屏幕上的照片是從6歲到15歲初三畢業，屏幕上的幾張照片是不同年齡的代表照。像這樣在南山長大的孩子還有很多；什么是成長？6歲的小屁孩，小學加入少先隊，中學加入共青團，形成了正確的人生觀、世界觀和價值觀，養成了良好的生活習慣、學習習慣等，成為一名品學兼優的初中畢業生?？既×艘恢?，三年的再努力去年又考取了西北工業大學，這就是成長。

    又如，有些小學生明事理、專學習，大人們說“這孩子真懂事，像個中學生”，一個中學生有獨立的、有開創性的思維，大人評價“這孩子像個大學生”。再比如，2020年初湖北發生疫情后，馳援武漢的醫護人員約4.2萬，其中90后、95后，甚至00后年青人約1.2萬人。昨天還跟媽媽撒嬌的女孩子今天成為了最美逆行者，在祖國最需要的時候，毅然決然投入到這場無硝煙的戰爭，置自己的生命于不顧，與死神搶奪他人生命。特殊的經歷使他們收獲了成長，必將成為一生的財富，這就是真正成長的含義。

    “成長”的兩大特征：一是可快可慢可跳躍。我在短文《想擁抱你，孩子》所言“孩子，你成長了許多，不是一年是幾歲”；二是成長不分大小年齡和職業。校長今年逢花甲，身體機能在退化，但我的教育理念、教育思想還有成長的空間，我要與全體師生和南山共成長。

    “成長”的三大要素：夢想，努力，堅持。

     第一要素——夢想。夢想是成長的燈塔。有夢想的人不會迷茫，他會制定短期或長期目標，每實現一個目標就會接近夢想一步，終究夢想成真。南仁東（1945—2017），天文學家，中科院國家天文臺研究員，FAST工程首席科學家兼總工程師。他一生的夢想就是要親手制造一個世界最大的射電望遠鏡，他放棄國外優厚的待遇毅然回國。1994年首次提出“中國天眼”——500米口徑球面射電望遠鏡的工程構想，并以總工程師的身份負責項目研發、推進。2016年，歷時22年的“中國天眼”工程正式完工并啟用，南仁東終于實現了夢想。

     在主持“中國天眼”建設的20余年中，南仁東凡事親力親為、鞠躬盡瘁，以命相搏。2017年9月15日，南仁東因肺癌突然惡化，搶救無效逝世，享年72歲。南仁東可謂為FAST而生，為FAST而死。2018年10月15日，中科院國家天文臺宣布，經國際天文學聯合會小天體命名委員會批準，國家天文臺于1998年9月25日發現的國際永久編號為“79694”的小行星正式命名為“南仁東星”。2019年9月17日國家主席習近平簽署主席令，授予南仁東“人民科學家”國家榮譽稱號。

     第二要素——努力。努力是成長的階梯。有夢想不努力只能是空想或幻想，最終夢想將成泡沫或幻影；南山學生很努力，南山老師更努力，僅一方面努力成就不了今日之南山。

     第三要素——堅持。堅持是成長的動力。每個人主觀上都想努力，但有些人一旦碰到困難和挫折就氣餒，甚至退縮，不能堅持，往往是功虧一簣。堅持需要毅力和勇氣，堅持是不斷前行的動力。南山教師教育教學上堅持守正創新，特別是在信息技術與教學模式融合上堅持走自主發展之路，以至于教學質量穩步上升。南山學子在老師的熏染與感召下也形成了堅強的品格，僅舉一例，屏幕上的這位同學認識吧，對了，就站在你們中間，806班杜欣澤同學，她的一次堅持感動了我。故事發生在上個學期的期末考試期間，開考前她已是身體有恙，但她堅持考試，上午第一場考試就出現了兩次嘔吐，那天中午我剛出校門見一女生臉色蒼白，我走近問其情況，她說身體不舒服，我問“有發熱嗎？”“沒有，肚子疼，吐過”，她微笑著回答，此時我才聯想到上午中學部匯報的考場異常情況的那位同學。此時，她在等媽媽接她去醫院，我說“堅持不了下午就不考了吧”，“知道了，校長”。下午我專門問了考場負責人杜欣澤同學到校沒有，回復是已在考場。南山學子為什么優秀，我終于找到了答案——堅持。

    習近平總書記2021年在2021年春節團拜會上的講話中說：在中華文化里，牛是勤勞、奉獻、奮進、力量的象征。人們把為民服務、無私奉獻比喻為孺子牛，把創新發展、攻堅克難比喻為拓荒牛，把艱苦奮斗、吃苦耐勞比喻為老黃牛。前進道路上，我們要大力發揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚鞭自奮蹄，繼續為中華民族偉大復興辛勤耕耘、勇往直前，在新時代創造新的歷史輝煌！

    老師們、同學們：牛犇新征程，愿你、我、他成長在南山，為實現自己的夢想再出發！

     謝謝大家！